Dinamika kelompok di jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP) adalah arena vital untuk mengasah kemampuan siswa dalam berinteraksi sosial, sebuah keterampilan yang tak kalah penting dari kecerdasan akademis. Di masa remaja, kemampuan untuk berkomunikasi, berkolaborasi, dan menyelesaikan konflik sangat menentukan keberhasilan mereka di masa depan. SMP Jaya Abadi, misalnya, telah mengintegrasikan berbagai program yang secara spesifik dirancang untuk mengembangkan aspek ini pada siswanya.
Salah satu program unggulan adalah “Proyek Kolaborasi Antarkelas” yang diluncurkan pada awal semester ganjil tahun 2025. Dalam proyek ini, siswa dari kelas yang berbeda dikelompokkan untuk mengerjakan tugas bersama, seperti membuat pameran seni atau menyelenggarakan acara amal. Sebagai contoh, siswa kelas 7 dan 8 baru-baru ini bekerja sama dalam proyek “Aksi Peduli Lingkungan,” di mana mereka membersihkan area sekitar sekolah dan menanam pohon pada Sabtu, 20 September 2025, mulai pukul 08.00 pagi. Kegiatan ini dipimpin langsung oleh Kepala Sekolah, Bapak Bambang Santoso, dan melibatkan partisipasi aktif dari seluruh staf pengajar. Ini adalah cara efektif untuk mengasah kemampuan siswa dalam bekerja sama dan membangun hubungan.
Selain itu, sekolah juga menyelenggarakan lokakarya rutin mengenai komunikasi dan penyelesaian konflik. Pada Jumat, 10 Oktober 2025, pukul 14.00 WIB, seorang psikolog pendidikan, Ibu Dr. Tania Putri, akan mengisi sesi interaktif di aula sekolah, membahas strategi efektif untuk mengatasi perbedaan pendapat dan membangun empati. Lokakarya semacam ini sangat krusial untuk mengasah kemampuan siswa dalam mengelola emosi dan bernegosiasi secara konstruktif, skill yang akan sangat berguna dalam kehidupan bermasyarakat.
Pihak keamanan, seperti perwakilan dari Polsek setempat, juga turut berkontribusi dalam membentuk dinamika kelompok yang positif. Pada Selasa, 4 November 2025, pukul 10.00 WIB, Bhabinkamtibmas Kelurahan Mawar, Aiptu Rudi Hartono, akan memberikan pengarahan tentang pentingnya saling menghargai dan menghindari bullying. Pendekatan multi-pihak ini memastikan bahwa siswa tidak hanya belajar teori, tetapi juga mendapatkan perspektif praktis tentang interaksi sosial yang sehat. Dengan berbagai inisiatif ini, SMP berupaya keras untuk mengasah kemampuan siswa dalam bersosialisasi, membentuk mereka menjadi individu yang adaptif dan siap berinteraksi dalam beragam konteks sosial.