Radikalisme, sebuah paham yang menuntut perubahan drastis dan seringkali menggunakan kekerasan untuk mencapai tujuan ideologisnya, merupakan ancaman serius, terutama di kalangan remaja yang rentan terhadap pencarian identitas dan kepastian. Dalam konteks ini, Pendidikan Agama memegang peranan krusial sebagai benteng pertahanan pertama. Tujuannya adalah untuk Membumikan Nilai Ilahi yang esensial—yaitu nilai kasih sayang, toleransi, keadilan, dan penghargaan terhadap kemajemukan—ke dalam perilaku sehari-hari remaja. Membumikan Nilai Ilahi yang damai dan inklusif adalah strategi pencegahan yang paling mendasar untuk membendung masuknya ideologi radikal yang kaku dan eksklusif.

Pendidikan Agama yang efektif mengajarkan kepada remaja untuk memahami teks-teks suci secara kontekstual dan mendalam, bukan secara literal dan dangkal. Pendekatan ini sangat penting untuk melawan narasi radikal yang seringkali memotong dan memutarbalikkan ajaran agama untuk membenarkan kekerasan. Remaja yang dibekali pemahaman agama yang utuh akan memiliki daya kritis terhadap propaganda ekstremis yang disebarkan melalui media online. Mereka akan menyadari bahwa kekerasan dan intoleransi bertentangan dengan esensi Membumikan Nilai Ilahi itu sendiri, yaitu menciptakan kedamaian.

Pencegahan radikalisme melalui pendidikan agama juga melibatkan pengembangan kemampuan berpikir kritis. Sekolah, khususnya pada jenjang SMA, mulai mengimplementasikan kurikulum yang mendorong diskusi terbuka mengenai isu-isu sensitif dan perbedaan pandangan. Sebagai contoh, Kementerian Pendidikan pada tahun 2027 mengeluarkan instruksi agar guru mata pelajaran agama dan Budi Pekerti menyisipkan sesi khusus mengenai “Literasi Digital dan Counter-Narrative Radikalisme” sebanyak minimal dua jam pelajaran setiap bulan. Upaya ini difokuskan untuk membekali remaja dengan alat analisis untuk mengidentifikasi dan menolak ajakan radikal.

Data dari Badan Nasional Penanggulangan Terorisme (BNPT) menunjukkan bahwa individu yang terlibat dalam aktivitas keagamaan yang moderat dan terstruktur di sekolah memiliki risiko paparan ideologi radikal yang jauh lebih rendah. Program-program seperti Pendidikan Karakter Berbasis Agama yang diterapkan di banyak sekolah di Jawa Tengah mencatat peningkatan skor toleransi siswa sebesar 25% dalam tiga tahun implementasi (2023-2026). Keberhasilan ini menegaskan bahwa Membumikan Nilai Ilahi secara komprehensif, bukan hanya fokus pada ritual, merupakan investasi jangka panjang untuk stabilitas sosial dan keamanan nasional, menjauhkan generasi muda dari ekstremisme.